Batman Universitesi Yasam Bilimleri Dergisi
www.yasambilimleridergisi.com
Cilt 1, Sayı 1  Ocak-Haziran 2012  (ISSN: 2147-4877, E-ISSN: 2459-0614)
Martin DANSO, Mekki ULUDAĞ

NO Makale Adı
1356271192 Aşiret Mektebi Ve Özellikleri

Sultan II. Abdülhamit tarafından, azınlık aşiret ve kabile çocuklarının daha geniş
bir politikanın parçası olarak Osmanlı Devleti’ne bağlılıklarının arttırılması amacıyla
ve devleti daha da güçlendirebilmek için açılmış olan Aşiret Mektepleri devletin
“tartışmalı” reformlarından biri olarak tanımlanabilir.
Her ne kadar bu program (okullar) 15 yıl gibi (1892-1907) kısa bir süreliğine devam
etmiş olsa da, özellikle faaliyet gösterdiği dönem için eşsiz bir durum arzetmekte ve
akademik analiz gerektirmektedir.
Bu makale bu okulların ne zaman, nerede ve niçin faaliyet gösterdiklerini açıklayarak
bunların öğrencilerine dini eğitim ve Türkçe öğretimine dayanan programlarının aşiretler
üzerindeki etkilerini inceleyerek bu okulların iddia edildiği gibi planlanmış bir
sosyal mühendislik sürecinin ürünü olup olmadıklarını analiz etmeyi ummaktadır.